martes, 18 de marzo de 2014

Actividades Ecoescuela SAFA - Baena - Curso 2013-2014


Este curso escolar 2013-2014, se cumplirá el tercer año en que en nuestro Centro trabajamos el proyecto Ecoescuela. A comienzos del curso escolar 2011-2012 solicitábamos a través de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía,  el que en la Escuelas Profesionales SAFA-BAENA pudiéramos desarrollar el PROGRAMA  ECOESCUELA, con el objetivo de “Impulsar la educación ambiental y la educación en valores en la vida de nuestro Centro Escolar SA.FA de Baena, con la participación de los distintos sectores de nuestra comunidad educativa, así como del Ayuntamiento de nuestra localidad, llevando a cabo toda una serie de actuaciones encaminadas al ahorro energético y de agua, recogida selectiva de residuos, reciclaje y reutilización de material de desecho y mejorar el clima de convivencia y relaciones interpersonales en el centro con políticas participativas".


En definitiva se trata de que entre todos hagamos del centro un lugar respetuoso con el medio y que nuestros alumnos interioricen toda una serie de actitudes, hábitos y valores que, al mismo tiempo, se extrapolan a su entorno.

Dentro del Programa Ecoescuela, en nuestro Centro SA.FA de Baena y durante el curso escolar 2011-2012, hemos trabajado la formación de la Comisión Ambiental y la difusión básica del significado del PROGRAMA ECOESCUELA, así como la sensibilización de toda la Comunidad Escolar desde este objetivo: “Sensibilizar a la Comunidad Escolar de SAFA-BAENA sobre la existencia, significado y requerimientos de colaboración  del PROGRAMA ECOESCUELA”.


Durante el Curso 2012-2013 nuestro objetivo, dentro del Programa Ecoescuelas, se centró en los residuos. Se realizaron numerosas actividades enmarcadas dentro del objetivo: “Conocer y concienciar acerca de los residuos en nuestro Centro a través de actuaciones encaminadas a reducir, reciclar y reutilizar materiales, así como a tomar conciencia de la importancia de desarrollar hábitos de consumo responsables y sostenibles tanto ecológica como económicamente".


Durante el presente curso 2013-2014, nuestro trabajo se ha centrado en el agua: Como fuente de vida, como recurso esencial para todos los seres vivos, incluidas las personas, así como para el medio ambiente y como un recurso sobre cuyo consumo debemos ser responsables.

En este sentido, el Comité Ambiental de Ecoescuela SAFA de Baena ha programado una serie de actividades centradas en el Bloque AGUA. De entre ellas, destacamos:


-Unidades didácticas sobre el agua para Infantil, Primaria y Secundaria: Se han elaborado diversas Unidades Didácticas relacionadas con el agua para todos los niveles educativos de nuestro Centro. Se han enviado a los tutores/as correspondientes con el fin de que sean trabajadas a lo largo de los tres trimestres del curso escolar. Las temáticas están adaptadas a cada nivel. Entre los temas a trabajar destacamos: El agua y su consumo responsable; El agua y su importancia para los seres vivos; La contaminación del agua; El camino del agua desde el manantial hasta nuestro hogar; . . .


-Conocimiento de las fuentes naturales de agua en nuestra localidad: Un grupo de alumnos de Secundaria han realizado una investigación acerca de las diversas fuentes de Baena y Albendín: Fuente de la Aduana, Fuente de Baena, Fuente de la Salud, Fuente de la Cañada, . . . El alumnado ha investigado acerca de su historia, su ubicación, su caudal, así como de su importancia para la realización de diversas actividades de los baenenses.





-Punto verde: Seguimos trabajando en el Punto verde de Ecoescuela, que pretende ser un lugar para la concienciación, lectura y reflexión sobre la problemática medioambiental, destinado a toda la Comunidad  escolar. Durante este curso se han incluido en el Punto verde diversos carteles alusivos al tema AGUA. 







-Se han incrementado los paneles informativos en la sala de  profesorado, sobre diferentes aspectos relacionados con el uso y consumo del agua.
-Se han incrementado los paneles informativos en la sala de  profesorado, sobre diferentes aspectos relacionados con el uso y consumo del agua.-Colocación en los pasillos del Centro de murales informativos acerca de la importancia del agua para los seres vivos, las personas y el medio ambiente, con el lema “EL AGUA ES VIDA”.

-Elaboración de códigos de conducta con los compromisos del alumnado acerca del agua: En todas las aulas de Infantil, Primaria y Secundaria, el alumnado orientado por sus correspondientes tutores/as ha elaborado su código de conducta sobre el agua, que contiene los compromisos de cada grupo para con este preciado recurso natural. Es importante indicar que en cada aula se mantiene el código de conducta trabajado en el curso anterior acerca de los residuos con el fin de mantener los compromisos adquiridos al respecto.



-Decálogo del agua: En todos los pasillos del Centro, tanto en Infantil, Primaria, como Secundaria, el alumnado ha colocado un decálogo sobre el agua que contiene diez compromisos concretos que invitan a un consumo responsable con respecto al agua. Los murales con el decálogo contienen frases y dibujos en cuya elaboración han participado alumnos/as de todos los niveles educativos del Centro.




-Murales sobre el agua en Inglés y Francés: El alumnado del Centro orientado por el profesorado del Departamento de Idiomas en colaboración con el Proyecto Ecoescuela, ha elaborado diversos murales en los que se trabaja el consumo responsable y la importancia del agua en los idiomas Inglés y Francés. Ya se han colocado los paneles en Inglés y en la actualidad se trabaja en los correspondientes al idioma Francés que una vez finalizados se distribuirán por los diferentes pasillos del Centro. 

Paralelamente a las actividades relacionadas con del agua, en el Centro se está trabajando en otros proyectos y acciones enmarcadas dentro de Ecoescuela, de entre las que destacamos las siguientes:

-Construcción de cajas nido para aves: El alumnado del Centro, con la orientación del profesorado del área de tecnología, está elaborando cajas nido para aves. Se han diseñado diferentes tipos de cajas nido, que una vez terminadas serán colocadas en los árboles de nuestro Centro con el fin de facilitar a las aves la crianza de sus polluelos.


-Se están diseñando actividades para el día mundial del medioambiente que tendrán como eje vertebrador el agua.
-Se sigue trabajando en la limpieza de la zona del Centro conocida como Los Barrancos. 
-Se está proyectando la colaboración del alumnado de nuestro Centro en la plantación anual de árboles y arbustos que realiza el grupo Ecologistas en Acción-Baena.


-Se está trabajando, junto al Departamento de Lengua y Literatura, la posibilidad de realizar un concurso de poemas cuyo tema sea el agua, en el que podrá participar el alumnado del Centro.


Finalmente, queremos destacar que durante este curso 2013-2014, se ha incorporado nuevo profesorado y alumnado al Comité Ambiental de nuestra Ecoescuela, lo cual es un motivo de gran alegría por lo que supone de crecimiento, concienciación y actuación.
Con nuestro agradecimiento a todo el profesorado y alumnado que hace posible nuestro proyecto Ecoescuela. 

Para terminar, un poema de Sara Rojas sobre el agua: 

. . . Estás padeciendo
la codicia ajena.
¡Basta de contaminación!
¡Basta de plomo, mercurio, zinc, cianuro y cadmio!
¡Pongámonos de pié, cuidemos 
el Planeta!
¡Exijamos un cambio!
EL AGUA ES EL MAYOR TESORO.


Imagen tomada de:cosmicosdespertares.blogspot.com/2012/03/una gota de agua

Texto: Francisco Javier Sánchez
Fotografía: Francisco Javier Cruz

viernes, 14 de marzo de 2014

Yo soy el árbol

 
Tú que pasas y levantas contra mi tu brazo,
 
antes de hacerme mal mírame bien.
 
Yo purifico el aire que respiras
y soy el calor de tu hogar
en las noches de invierno.
 
Yo soy la sombra amiga
que te protege contra el sol de agosto.
 
Mis frutas sacian tu hambre
y calman tu sed.
 
Yo soy la viga
que soporta el techo de tu casa,
la tabla de tu mesa,
la cama en que descansas.
 
Soy el mango de tus herramientas,
la puerta de tu hogar.
 
Cuando naces, tengo madera para tu cuna,
cuando mueres, te acompaño aún,
en forma de ataúd, al seno de la tierra.
 
Soy pan de bondad y flor de belleza.
 
Si me amas como merezco,
defiéndeme contra los insensatos.

lunes, 3 de marzo de 2014

Un Andaluz, un Árbol

Ficha de pedido


El grupo de Ecologistas en Acción de Baena ha organizado la XX repoblación forestal participativa bajo el lema "Un Andaluz, un Árbol". Ecologistas en Acción de Andalucía viene organizando esta actividad con la  intención de facilitar la realización de las actividades en defensa del bosque autóctono andaluz.

Además, se ha convertido en un apoyo a las iniciativas que ayuntamientos y centros escolares, en colaboración con asociaciones de vecinos y AMPAS, vienen desarrollando mediante programas de educación ambiental centrados en la conservación de la naturaleza en general y del bosque en particular.

La campaña tiene un carácter marcadamente reivindicativo y propone como principal actividad la plantación participativa de árboles y arbustos autóctonos en zonas de propiedad pública como vías pecuarias, montes públicos y riberas, para reivindicar la efectiva protección de las áreas forestales y su recuperación, frente a las tradicionales amenazas de los desmotes para usos agrícolas y de plantaciones de árboles de rápido crecimiento y ante otras más recientes procedentes del descontrolado crecimiento urbanístico.

En este contexto, los incendios forestales pasan de ser un fenómeno natural que ha modelado la vegetación dominante de nuestros bosques a ser la gran lacra del bosque mediterráneo andaluz, con una proliferación y virulencia muy por encima de la ocurrencia natural. Se siguen dando incendios de carácter intencionado, motivados por intereses especulativos de cambios de uso de los terrenos forestales.

La actividad se realizará el día 9 de marzo a las 11 de la mañana en la Ermita de los Ángeles (Cerro Minguillar).

domingo, 2 de febrero de 2014

Día mundial de los humedales

Desde 1977, el día 2 de febrero está dedicado a los humedales en conmemoración a la firma del Convenio sobre los Humedales en Ramsar (Irán), el día 2 de febrero de 1971.

Los humedales son ecosistemas en los que existe un gran diversidad biológica. Además, son reguladores del ciclo del agua realizando una labor de control de las inundaciones por crecidas y de sequías en épocas estivales. También son reguladores del clima y generadores recursos para el abastecimiento de agua dulce. Debido a esto y a su atractivo paisajístico los humedales suelen ser zonas que atraen actividades como el turismo y la pesca.



Este año, el tema elegido es el de los humedales y la agricultura. A menudo los humedales son un obstáculo para la agricultura. En no pocas ocasiones, los humedales han sido drenados y convertidos en tierras de labor, acabando así con su riqueza en fauna y flora y, alterando en ocasiones el equilibrio climático de la zona.

Cada vez se tiene una conciencia más clara de la importancia de los humedales y de su relación con el ciclo del agua y el clima. Es importante lograr un punto de equilibrio entre los humedales y la agricultura para conseguir que ambos trabajen en el mismo sentido.

domingo, 15 de diciembre de 2013

Códigos de conducta

En esta entrada exponemos algunos de los muchos códigos de conducta que hay por todas nuestras aulas. Como puedes ver son todos una magníficos trabajos.




Conmemoración de creación del PNUMA

PNUMA son las siglas de Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y fue creado por recomendación de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Humano, en 1972.

PNUMA es un programa de las Naciones Unidas que coordina las actividades relacionadas con el medio ambiente, asistiendo a los países en la implementación de políticas relacionadas con el medio ambiente y fomentar el desarrollo sostenible. Su sede está situada en Nairobi, Kenia.

Su misión es proporcionar liderazgo y promover los esfuerzos conjuntos para el cuidado del medio ambiente, alentando, informando y capacitando a las naciones y a los pueblos para que mejoren su vida sin comprometer la de las futuras generaciones.


Sus actividades cubren un amplio rango de temas, desde la atmósfera y los ecosistemas terrestres, la promoción de las ciencias medioambientales, la difusión de información y la emisión de advertencias en materia medioambiental. También tiene capacidad para responder ante emergencias relacionadas con desastres medioambientales.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

Día internacional de las montañas

El día 20 de diciembre de 2002 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la resolución 57/245 decidió declarar el 11 de diciembre Día Internacional de las Montañas.

El Día Internacional de las Montañas es una oportunidad para crear conciencia de la importancia que tienen las montañas para la vida, de señalar las oportunidades y las limitaciones que afronta el desarrollo de las zonas montañosas, y de crear alianzas que produzcan un cambio positivo en las montañas y las tierras altas del mundo.

Las montañas son esenciales para la vida. Estamos ligados a ellas ya sea que vivamos a la mayor altura o al nivel del mar, y su importancia para nosotros supera nuestra imaginación. Las montañas proporcionan al mundo la mayor parte del agua dulce, acogen una gran variedad de plantas y animales y en ellas vive una de cada 10 personas. Pero todos los días la degradación ambiental, las consecuencias del cambio climático, la minería, los conflictos armados, la pobreza y el hambre ponen en peligro el extraordinario tejido vital que sustentan las montañas.

Esta vez, el tema del Día Internacional de las Montañas (AIM) será “Montañas - clave para el futuro sostenible”. El enfoque se centrará en celebrar cómo las montañas son cruciales para conducir al mundo hacia el crecimiento económico sostenible en el contexto de la erradicación de la pobreza, así como llamar la atención a sus modelos de producción que, generalmente, son sostenibles y de baja emisión de CO2.